关于申报教育集团2022年教育科研课题的通知

 

教育集团所属各单位:

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,充分发挥教育科研在创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论方面的功能作用,推动教育科研服务教育事业发展。2022年教育集团教育科研课题研究坚持以“改革、创新、提质、发展”为宗旨,以“双减”背景下作业方式的改革与探索、新时代教育评价改革、课程改革、课堂教学方式改革、幼小衔接和现代信息技术与教育教学深度融合等为研究重点,开展贴近师生、贴近课堂、贴近实际的课题研究,促进教育集团内涵化、特色化和品牌化发展。为做好2022年教育集团科研课题组织申报工作,现将有关事项通知如下:

一、加强领导,高度重视。各单位要在教育科研领导小组的领导下,做好今年的课题申报工作。确保每所学校至少要有一个教育科研课题在研。教育集团各部门要积极申报研究课题。课题研究组长必须由中级以上职称的教师担任。

二、新申报立项课题,可以参考课题指南(附后)拟题,但不必拘泥于这些范围。主动适应教育改革新常态,从教育集团和本单位教育教学实际出发,拟定研究方向,确定具有针对性、可操作性、独创性、有一定推广价值的课题开展研究。原则上有在研课题任务的教师不再申报新课题,以前未按要求完成科研课题被撤项的教师三年内无权申报新课题。

三、新课题申报一律采取网上申报,申报评审书发到QQ3110807336邮箱,申报评审书从课题论坛群下载。各单位选题申报截止时间为2022年4月1日,逾期不予受理。教育集团科协受理申报课题后将根据申报情况对课题进行专业分类,组织专班对课题进行立项评审,经评审合格的课题由教育集团下文立项,核拨研究经费支持研究。望各单位根据实际情况做好课题选题指导和推荐申报工作。

 

 附件:2022年教育集团教育科研课题研究指南

 

 

 

潜江江汉油田教育实业集团办公室

2022年2月18日

 

 

 

 

 

附件:

2022年教育集团教育科研课题研究指南

(仅提示研究范围,题目自拟)

1.作业的优化设计与实施研究

2.作业设计与管理优质案例资源库建设研究

3.“四个评价”引领的课堂教学、学业质量、教师教学能力评价研究

4.小学一、二年级学业评价改进研究

5.高校强基计划课程(含学科竞赛课程)联合培养研究

6.基于大数据的科学精准备考研究(含过程性、结果性、增值性、综合性评价)

7.初中“二二分段”课程实践模式研究

8.提高学生学科核心素养实施路径与策略研究

9.以学科核心素养为纲的教学设计研究

10.线上线下教学有机融合方式方法研究

11.校本课程建设与实践研究

12.新时代爱国主义教育研究

13.信息技术与教育教学深度融合研究

14.基于劳动教育的学生价值体认培养研究

15.中小学劳动课的教学研究

16.劳动教育实施的资源开发与建设研究

17.中小学学科课程标准转化落地路径研究

18.基于技术融合的生成性生态课堂研究

19.数字化智能化校园建设研究

20.学生理想信念信仰教育有效途径与方法研究

21.学生学业生涯规划教育研究

22.高中教学与学科前沿发展成果衔接教学研究

23.综合性学习、研究性学习等的教学方式实践研究

24.素养导向的全科阅读教学模式研究

25.构建以全面育人为导向的教、学、评新生态研究

26.课程主题化、结构化、活动化、情境化教学研究

27.青年教师培养研究

28.学生行为习惯与道德建设研究

29.学科实验与应用教学研究

30.优秀学生和特长生培养研究

31.学生实践能力培养研究

32.幼儿课程生活化、游戏化实践研究

33.幼儿园园本教研管理研究

34.幼儿主题教学活动的实践研究

35.幼儿行为习惯养成研究

36.幼儿身心健康教育研究

37.幼小衔接幼儿园入学准备教育研究

38.幼小衔接小学入学适应教育研究

39.幼小衔接联合教研机制创新研究

40.学生身体素质提升的有效途径研究

41.职业教育特征及其教育“双轨制”“双通制”实践研究

42.学生信息素养的内涵、标准与评价体系研究

43.教育现代化背景下学生美育评价研究

44.教育现代化背景下学生体育评价研究

45.新时代中等职业学校德育工作的路径及策略研究

46.产教融合体制机制创新与实验研究

47.基于“工匠精神”的技能人才培养研究

48.学校文化、品牌建设研究

49.学校、家庭、社会三位一体德育机制的构建与实践研究

50.集团化办学促进教学质量提升实践研究