“十九大”笔谈访谈系列征文二十九

深入贯彻落实党的十九大精神

谋划和推动学校工作创新发展

实验小学  彭小芹

 

党的十九大,吹响了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的时代号角,开启了建设教育强国的新时代和新征程。

“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”,要“培养和践行社会主义核心价值观”,“落实立德树人根本任务”,“让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。习近平总书记在党的十九大报告中对教育提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大论断,是国家教育的行动纲领。学习贯彻好党的十九大精神,那就是要用十九大精神来统领和谋划好学校教育工作,把党的十九大提出的战略部署转化为学校的工作任务,以新气象、新举措、新作为来创造新业绩,努力办好人民满意的教育。

新的一年,实验小学将围绕四个“着力”,谋划和推进学校各项工作上新台阶。

 

一、着力教师队伍建设,夯实优质教育基础。习近平总书记在党的十九大报告中提出,要“加强师德师风建设”。教师是太阳底下最光辉的职业,教师的一言一行对学生有着最深刻、最直接的影响。这就要求我们的教师要具备良好的职业素养,遵守严格的职业规范,做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,站好三尺讲台,引导学生健康成长。要加快教师专业素养和专业能力的提升。中国特色社会主义已经进入新时代,我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。基础教育阶段,“有学上”不再是突出问题,而是“上好学”,接受更加优质的教育成为人民美好生活需要的重要内容。教师是立教之本、兴教之源,培养高素质的教师队伍,才能为广大人民群众提供更高质量的教育。新的一年,我们的教师要加快信息技术的学习和掌握,保证新的教学手段在教学中的熟练运用,语文网络教研在全省保持领先地位。要抓好青蓝工程建设,师徒结对共成长。要给青年教师提供大量的外出学习机会和展示教学才能的平台。要深入教学课题研究,构建生活化课堂,稳步推进湖北省教育科学规划重点课题《小学生活化课堂实践》的研究。

二、着力核心素养培育,助力学生终身发展。为谁培养人,培养什么人,如何培养人,是教育的根本问题。 在党的十九大报告中,习近平总书记进一步强调要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的任务。我们要扎实抓好学校德育工作,引导学生坚定理想信念、坚定文化自信、植入红色基因、培育人文精神、晓知道德规范、打好中国底色,实现中国特色主义事业后继有人。要从培养支撑学生终身发展、适应时代要求的关键能力出发,在培养学生基础知识和基本技能过程中,更加注重培养学生自我提升的认知能力、与人交往的合作能力、面向未来的创新能力、帮助学生迈好人生的每一步。要从促进学生身心健康、全面发展出发推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、着力筑梦文化建设,梦想之花开遍校园。大力推进校园“筑梦”文化建设,以陶冶学生情操,构筑健康人格,传承石油精神,提高学生素质,提升办学品质,促进内涵发展。一是要依托油娃梦之馆,引导学生传承石油精神。我们的'油娃梦之馆"由石油梦、教育梦、油娃梦三个部分组成。用16个板块将石油的形成、勘探、开采与我们的生化关系,告诉孩子们一个个关于石油的故事,进一步揭开石油的神秘面纱,带孩子们进入奇妙的石油世界。二是要创设校园景点文化,将学校品质融入环境的营造之中。每道走廊,每个楼道,每处休闲空间,每个班级教室,都要让孩子们自己动手设计打造、形成“筑梦”主题文化,让我们的学校更加美丽、更加人文、更加春天。

四、着力关爱留守儿童,保障学生健康成长。习近平总书记在十九大报告中强调,要“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,这就要求我们不仅要保证特殊群体有公平受教育机会,还要更加重视提高他们所受教育的质量,为他们的身心健康发展提供更加有力的保障。学校政教要建立留守儿童档案和联系卡制度,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。对留守儿童要做到真情关爱,落实“三个优先”,即学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先安排,让他们感受到学校的温暖。